2014年1月10日，杨浦少科站召开了关于如何在“双进入”活动中开展“同伴教育”的方案研讨会议。
在每年寒假来临之际，沪东分院都会利用“双进入”科研探究活动进入尾声这一契机开展学生间“同伴教育”的互动论坛活动。随着第三届“双进入”活动的结束，新一届的“同伴教育”论坛活动即将启动。为了使今年“双进入”活动能够更好地实现其辐射功能，在研讨会上，教师们就“同伴教育”形式与做法上的创新进行了研讨，共同筹划一个符合高中生年龄段、彰显学生自我管理能力、轻松活泼的课题探究联谊派对新模式。旨在通过学员自述亲历高校科研试验室的体会和感悟，营造和传播高中生进高校进行科学研究的浓烈氛围。同时，通过学生间的互动交流，让准备参加下一届“双进入”探究活动的高中生全面而深入地了解活动，从而促进校际学生间的联合与沟通，让热爱科研探究的学生自成一体，相互讨论，切磋课题。使杨浦区高中生进入院士团队和高校进行科研探究的活动通过“同伴教育”辐射到全区。
