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文：张葛亮? 摄影、后期制作：尹绍俊
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2016年8月24日，处暑时节、阳光明媚，“上海市学生艺术团书画工艺表演团”（长宁区少年宫）的同学们在少年宫书画工艺项目老师的带领下，来到了新建成的上海自然博物馆进行为期一天的参观和实地写生活动。
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此次活动，系少年宫博物馆探索性体验课程之一，旨在让学生走进场馆、贴近生活去观察和描绘真实的对象。而上海自然博物馆，恰巧座落于充满艺术气息的静安雕塑公园内，馆内物藏丰富、综合性强，不仅可以让书画工艺团的同学学习科普知识，更重要的是能让他们拿起手中的画笔近距离描绘这些既熟悉又陌生的动、植物风采。
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一大早，师生们满怀期待，兴奋而有序地进入场馆参观。从探究“起源之谜”到观澜“生命长河”；从体验“演化之道”到眷恋“上海故事”；从领略“生态万象”到赞叹“缤纷生命”；从感悟“人地之缘”到玩味“大地探珍”。在不同的主题展览区块，逐一探究这些馆藏精品的科学知识、感受其结构造型和绘画要点。
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之后的自由活动时间，同学们便迫不及待地开始了实地写生。面对大自然形态各异的奇珍异兽，他们分组驻足在自己心仪的对象前观察描绘，细致入微：时而拿起手中的画笔在速写本上比划着画面构图；时而端坐在某个角落已经沉浸在自己的绘画世界中。还有同学不断拿起手中的相机从不同视角拍照记录，生怕忽略了某个精彩的细节。在现场写生的过程中，老师们则耐心地游走在会馆的每个角落，为孩子们的画作提点、指导。
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本次上海自然博物馆的游览写生之旅，是一场视觉、听觉、触觉的盛宴。学生们不但获得了丰富的自然科普知识，也通过现场体验提高了探索自然和描绘自然的能力，还在重温杰出科学家先进事迹过程中激发了自身追求梦想的动力。同时，这样的活动，把课堂带到场馆中去、把课堂带到生活中去，不仅加深了教师与学生之间的沟通与互动，更有助于让学生从场馆中汲取知识和灵感，从生活中探索科学、发现美感的事物，从实践写生中独立开展户外学习活动，从而增强其自身的综合素养。这样的教学，淡化了传统课堂教学的束缚，为我们今后开展相关实践体验类的课程教学迈出了坚实的第一步。
