3月5日，北京市东高地青少年科技馆一行20余人前来宝山区少科站，开展了青少年科技教育研讨交流活动。
来宾们绕有兴趣地参观了站内各活动室和工作室，对青少年机器人活动中心的“以机器人虚拟、搭建和创作为科普教育平台，与高校、科研院所对接，提供技术支持，服务于区内的中小学机器人特色学校，通过‘中心’的辐射带动作用，形成区域机器人创意、制作、实践和活动的联盟”等做法给予了较高评价；对无土栽培、模型创新和业余电台等活动室等建设给予了肯定，认为给爱好科学的青少年学生提供了一个学习和活动的实验基地，也必将带动更多的学生热爱科学。
参观结束后，双方进行了交流活动。宝山区少科站有关教师介绍了宝山区青少年科技教育现状、基于联合体的未来创新人才培养模式和校外教师专业发展培训等教育特色。北京市东高地青少年科技馆也就他们所创建的教育经验和举措进行了介绍和交流。
?两区教师共同认为，校外教育是一个系统工程，特别是青少年科技教育，要坚持做到普及与提高相结合，必须多层次、多形式、多渠道地从活动项目指导、特色创建、师资专业化建设三方面入手，引导学生主动参与科技活动，使区域科技教育制度化、经常化、科学化。
