——杨浦少科站为我区高中生开设社会调研实践活动的专题讲座
??? ?? “经世致用，你们的眼光要从校园放远到与社会、民生相关的问题上去。”这是上海大学社会学专家胡申生教授5月18日为近百名来自杨浦的中学生社会科学爱好者作“社科调研”专题讲座的开场白，从而拉开了第二届杨浦区青少年社会调研实践系列活动的序幕。
??????? 社会现象中的科学观察，要求当代的学生不仅要有敏锐的观察眼光，还要有科学的测量工具和方法来剖析相关问题，使自己在观察的过程中不断提高人文素养和科学精神。为了使我区中学生用自己的眼光开展社会学领域的调查，杨浦少科站于2012年起开展了杨浦区青少年社会科学调研实践论坛活动，并取得了较好的成效，来自复旦附中《关于“上海市垃圾分类实事工程的社区终端普及”调查与分析》等40余项课题荣获首届活动的优胜奖。
??????? 为了更科学地开展此项活动，今年4月起，杨浦少科站在启动第二届“用学生的视角看社会”社会调研活动的前夕，陆续组织了各校社团和对社会调研实践有浓厚兴趣的学生，开展了社会科学课题研究所涉及的数据采集、制表统计、样本分析等基本能力的培训。今天，与会的近百名学生中，有些同学已经有了课题研究的初步框架或大致方向，他们在聆听社会学专家胡申生教授的讲座中，更深入地学习到了社会科学调查研究过程中需注意的学术性、科学性和规范性。
??????? ?讲座现场，胡申生教授从选题、文献综述和课题研究方法等方面对中学生进行社会科学研究的过程中应该注意的几个问题与学生进行了互动并作了具体阐述。胡教授启发学生从身边的小事切入，与社会和民生的大问题相接壤，引导学生围绕“开口小、挖掘深、有创新”的三个特点关注身边的问题。同时他还鼓励学生通过文献综述纵观学术界对于相关问题研究的程度，并介绍了“田野式”典型访谈法和抽样调查法，指导学生怎样用科学的方法看透问题背后的成因并加以分析。
?????? ?讲座结束，许多中学生还就自己的疑惑主动与胡教授沟通求解，学生们纷纷表示收获颇多。他们将满怀信心用自己的独特视角去看社会，用科学的方法从社会的大学校中求得新知。
?????? “生活即教育，社会即学校”我们期待着同学们能将所学知识内化到各自的社会实践的方案中去，成熟自己！发展自己！
